资料所列的课程特点
- 植根东方文化精神，关注世界和平，并以和图思维方式支持一至十二年级儿童的发展。
- 覆盖汉语作为第二外语、双语之一和母语三种教学情境。
- 把中国语言与文化整合为整体课程，并以长期教学研究和实践为基础。
- 把课程内容与方法同不同年龄阶段的儿童发展相联系。
为什么参与学习
- 资料将课程描述为支持中文教师职业学习与转型的完整学习路径。
- 课程学习被描述为了解中国文化、开展自我觉知与提升教学能力的一种途径。
- 资料期待学习者成为文化交流者，并促进人与人之间的理解。
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本页内容
课程特色
阅读资料所提出的文化根源、课程覆盖、教学实践与儿童发展之间的联系。